26/03/2015

LENGUA
PÁGINA 162
CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• El territorio español ocupa la mayor parte de la península ibérica, las islas Baleares y Canarias y las ciudades de Ceuta y Melilla.
• Los límites de un territorio pueden ser naturales y artificiales.
• Los límites naturales de España son: por el norte el mar Cantábrico y Pirineos; por el sur el mar Mediterráneo y el océano Atlántico; por el este, el mar Mediterráneo y por el oeste , el océano Atlántico.
• España es un país democrático y cada cuatro años se celebran elecciones. Su ley más importante es la Constitución.
• Las instituciones del Estado son el rey, el Parlamento, el Gobierno y los tribunales.
• El territorio español se organiza en localidades, municipios, comarcas y provincias. Está dividido en diecisiete comunidades autónomas y dos ciudades autónomas, cuya ley más importante es el estatuto de autonomía.

MATEMÁTICAS
PREGUNTAMOS EN CLASE
EJERCICIOS PÁGINA 160

25/03/2015

LENGUA
PÁGINA 161
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
PÁGINA 143

ESQUEMA PÁGINA 142

CONOCEMOS ESPAÑA

Su territorio ocupa                su ley más           sus instituciones son          su territorio se divide en

                                  importante es                                             localidades

península ibérica   LA CONSTITUCIÓN          El Rey                               municipios

dos archipiélagos                                     Parlamento             comarcas

dos ciudades autónomas                         Gobierno                 provincias

                                                                 Tribunales          comunidades autónomas

 

MATEMÁTICAS PÁGINA 156 PREGUNTAMOS EN CLASE
PÁGINA 157

23/03/2015

LENGUA

• Porque es una obra que reúne distintas materias.
• Información completa pero resumida.
• No. porque la información se ordena alfabéticamente.

Ficha 7

Deberes: busca en la enciclopedia de tu casa la palabra constitución española.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1.Sus habitantes tienen un carácter amable y relajado, son grandes defensores de los valores democráticos, de la libertad y los derechos humanos y también son tolerantes y respetuosos entre sí y con las personas que son diferentes a ellos.
MATEMÁTICAS PÁGINA 147
CORREGIMOS EN CLASE
1- Dibuja cuatro puntos llamados A, B, C, D .Tres rectas que pasen por el punto A. Tres semirrectas que tengan su origen en el punto B .Un segmento de extremos C y D .
2- ¿Qué tipo de ángulo forman las agujas de un reloj que marque las 3 de la tarde y las 11 y media de la noche?
3- Completa.

• Dos rectas que no se cortan aunque se prolonguen son. PARALELAS.....
• Dos rectas que se cortan formando ángulos rectos son.. PERPENDICULARES...
• Un punto divide a una recta en dos.....SEMIRECTAS..
• La parte de recta comprendida entre dos de sus puntos se llama SEGMENTO

4- Dibuja tres rectas que se corten solamente en un punto.

5.Marca con X

MEDIDA DEL ÁNGULO	AGUDO	OBTUSO	RECTO
60 grados          X
90 grados                                                X
115 grados                         X
20 grados           X
70 grados           X
170 grados                         X
30 grados             X
93 grados                            X

6- Las manecillas del reloj marcan las doce en punto. ¿Cuántos minutos pasan hasta que la manecilla grande gira cuatro ángulos rectos? ¿Cuántas horas pasan hasta que la manecilla pequeña gira tres ángulos rectos?
 CORRIJO EL PREPARO EL CONTROL DEL DÍA 19



1. Escribe V (verdadero) o F (falso) según corresponde, y corrige las oraciones falsas.

• La parte de una recta que se encuentra situada entre dos puntos se llama segmento.V
• Una línea poligonal está  formada por varios segmentos no alineados.V
• Una semirrecta es una parte de recta entre dos segmentos.F
• Un ángulo está formado por dos lados y un vértice.V
• Un punto divide una recta en dos semirrectas. V

2. ¿Qué palabra falta en las siguientes oraciones?

• Las rectas perpendiculares son siempre.......SECANTES............
• Las rectas que se cortan o que si se prolongan llegan a cortarse se llaman.....SECANTES.................................
• Las rectas que nunca se cortan por mucho que se prolonguen se llaman....................PARALELAS..................................

3.Traza dos rectas paralelas, dos rectas secantes y dos rectas perpendiculares. CORREGIDO EN LA PIZARRA
 

20/03/2015

LENGUA
PÁGINA 158
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
PÁGINA 140
MATEMÁTICAS
PÁGINA 146-147 intentamos hasta el 41.

TENEMOS EL EXAMEN DE MATEMÁTICAS EL MARTES, ENTRAN TAMBIÉN LOS PROBLEMAS DEL TEMA ANTERIOR.
1. De una cuerda de 15m cortamos tres trozos. El primero de 5m 25cm, el segundo de 150cm y el tercero 3m 80cm. ¿Cuántos cm le quedan a la cuerda?
DATOS                               OPERACIÓN                              SOLUCIÓN
Cuerda=15m=1500cm               sumo=525cm+150cm+380cm=1055cm
1º trozo=5m25cm=525cm         restar=1500cm-1055cm=445cm
2º trozo=150cm
3º trozo=380cm
2. Un atleta lleva un cuentapasos. Si con cada paso avanza 85cm, ¿cuántos metros habrá recorrido el atleta cuando lleve 20.000 pasos?
 DATOS                               OPERACIÓN                             SOLUCIÓN
1 paso=85cm               multiplicar=85cmx20000=1700000cm=17000m
20000 pasos
3.Ana y Alicia se quieren repartir una cinta de 3m para terminar su disfraz. Ana se queda con 3/5 y Alicia, con el resto ¿con cuántos cm se queda cada una?

 DATOS                              OPERACIÓN                              SOLUCIÓN
 Cinta=3m=300cm      multiplico x3 y divido entre 5=300x3=900:5=180cm
Ana 3/5 de 300=180cm   restar=300cm-180cm=120cm=Alicia

 USAR EL TRANSPORTADOR CONSULTAR LA SIGUIENTE PÁGINA EN INTERNET
       
Cómo utilizar un transportador para medir y dibujar ángulos

19/03/2015

MATEMÀTICAS  página 145. MAÑANA EXAMEN DE EDUCACIÒN FÌSICA
PREPARO EL EXAMEN deberes
1. Escribe V (verdadero) o F (falso) según corresponde, y corrige las oraciones falsas.

• La parte de una recta que se encuentra situada entre dos puntos se llama segmento.
• Una línea poligonal está  formada por varios segmentos no alineados.
• Una semirrecta es una parte de recta entre dos segmentos.
• Un ángulo está formado por dos lados y un vértice.
• Un punto divide una recta en dos semirrectas. 

2. ¿Qué palabra falta en las siguientes oraciones?

• Las rectas perpendiculares son siempre...................
• Las rectas que se cortan o que si se prolongan llegan a cortarse se llaman......................................
• Las rectas que nunca se cortan por mucho que se prolonguen se llaman......................................................

3.Traza dos rectas paralelas, dos rectas secantes y dos rectas perpendiculares.
LENGUA
Páginas 156,157
CONOCIMIENTO DEL MEDIO página 138-139
CORRIJO
1. UNIPROVINCIALES
Principado de Asturias, La Rioja, Madrid, Región de Murcia, Comunidad Foral de Navarra, Islas Baleares y Cantabria.
PLURIPROVINCIALES
Galicia, País Vasco, Aragón, Cataluña, Castilla-León, Castilla la Mancha, Comunidad Valenciana, Andalucía, Extremadura  e Islas Canarias.
2. Es la Ley más importante de la Comunidad después de la Constitución.
3. Una comarca está formada por varios municipios cercanos que comparten algunas características, como el clima y las tradiciones. Una provincia es un territorio mayor que una comarca, formado por varios municipios.

Copio el mapa de España

18/03/2015

LENGUA
Página 154-155
CONOCIMIENTO DEL MEDIO SEGUIMOS ESTUDIANDO EN CASA
PREGUNTO EN CLASE
1. España es un país democrático, explica por qué.
2.¿Qué es la Constitución? ¿Cuándo se aprobó?
3. Cita las instituciones del Estado y explica qué son.
4. ¿Qué son la elecciones?
MATEMÁTICAS CONTROL DÍA 24 MARTES ENTRAN PROBLEMAS DEL TEMA ANTERIOR
REPASO
1. De una cuerda de 15m cortamos tres trozos. El primero de 5m 25cm, el segundo de 150cm y el tercero 3m 80cm. ¿Cuántos cm le quedan a la cuerda?
DATOS                               OPERACIÓN                              SOLUCIÓN
Cuerda=15m=1500cm               sumo=525cm+150cm+380cm=1055cm
1º trozo=5m25cm=525cm         restar=1500cm-1055cm=445cm
2º trozo=150cm
3º trozo=380cm
2. Un atleta lleva un cuentapasos. Si con cada paso avanza 85cm, ¿cuántos metros habrá recorrido el atleta cuando lleve 20.000 pasos?
 DATOS                               OPERACIÓN                             SOLUCIÓN
1 paso=85cm               multiplicar=85cmx20000=1700000cm=17000m
20000 pasos
3.Ana y Alicia se quieren repartir una cinta de 3m para terminar su disfraz. Ana se queda con 3/5 y Alicia, con el resto ¿con cuántos cm se queda cada una?

 DATOS                              OPERACIÓN                              SOLUCIÓN
 Cinta=3m=300cm      multiplico x3 y divido entre 5=300x3=900:5=180cm
Ana 3/5 de 300=180cm   restar=300cm-180cm=120cm=Alicia

PÁGINA 144. USAR EL TRANSPORTADOR CONSULTAR LA SIGUIENTE PÁGINA EN INTERNET
         

Cómo utilizar un transportador para medir y dibujar ángulos

                                                                              

17/03/2015

LENGUA
PÁGINA 153 DEBERES
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
PÁGINA 136-137 ESTUDIAR

MATEMÁTICAS página 144 y145

Necesitamos un transportador, puede ser prestado, Gracias.
Hemos VISITADOS PÁGINAS WEB SOBRE EL "TRANSPORTADOR"

16/02/2015

MAÑANA EXAMEN DE INGLÉS Y EL VIERNES DE EDUCACIÓN FÍSICA
LENGUA
PÁGINA 152
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
PÁGINA 135
MATEMÁTICAS página 142 y143
REPASO
1. De una cuerda de 15m cortamos tres trozos. El primero de 5m 25cm, el segundo de 150cm y el tercero 3m 80cm. ¿Cuántos cm le quedan a la cuerda?
DATOS                               OPERACIÓN                              SOLUCIÓN
Cuerda=15m=1500cm               sumo=525cm+150cm+380cm=1055cm
1º trozo=5m25cm=525cm         restar=1500cm-1055cm=445cm
2º trozo=150cm
3º trozo=380cm
2. Un atleta lleva un cuentapasos. Si con cada paso avanza 85cm, ¿cuántos metros habrá recorrido el atleta cuando lleve 20.000 pasos?
 DATOS                               OPERACIÓN                             SOLUCIÓN
1 paso=85cm               multiplicar=85cmx20000=1700000cm=17000m
20000 pasos
3.Ana y Alicia se quieren repartir una cinta de 3m para terminar su disfraz. Ana se queda con 3/5 y Alicia, con el resto ¿con cuántos cm se queda cada una?

 DATOS                              OPERACIÓN                              SOLUCIÓN
 Cinta=3m=300cm      multiplico x3 y divido entre 5=300x3=900:5=180cm
Ana 3/5 de 300=180cm   restar=300cm-180cm=120cm=Alicia
                                                                                               

13/03/2015

MATEMÁTICAS TEMA 10 EJERCICIOS PÁGINAS 140-141
AMPLIACIÓN:
1. DIBUJA UNA RECTA DE COLOR ROJO Y TRAZA SOBRE ELLA, CON UNA REGLA GRADUADA, ESTOS ELEMENTOS:

• Un segmento de color verde de 2 cm
• Un segmento de color azul de 3cm, separado 1 cm del anterior.

2.DIBUJA DOS PUNTOS EN TU CUADERNO Y NÓMBRALOS P Y Q. TRAZA EL SEGMENTO QUE LOS UNE. ¿CUÁNTO MIDE EL SEGMENTO QUE HAS DIBUJADO?
LENGUA
TEMA 9
Comprensión lectora, página 151
DEBEMOS LEER, "LLEVAMOS LOS LIBROS NUEVOS"

12/03/2015

FRUTIBUS
CONTROL DE MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS TEMA 10 EJERCICIOS PÁGINAS 138-139
AMPLIACIÓN:
1. DIBUJA UNA RECTA DE COLOR ROJO Y TRAZA SOBRE ELLA, CON UNA REGLA GRADUADA, ESTOS ELEMENTOS:

• Un segmento de color verde de 2 cm
• Un segmento de color azul de 3cm, separado 1 cm del anterior.

2.DIBUJA DOS PUNTOS EN TU CUADERNO Y NÓMBRALOS P Y Q. TRAZA EL SEGMENTO QUE LOS UNE. ¿CUÁNTO MIDE EL SEGMENTO QUE HAS DIBUJADO?

10/03/2015

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
PÁGINA 127,129
EN EL MAPA DEL CONTROL ENTRA LO SIGUIENTE: RIOS, SISTEMAS MONTAÑOSOS, MONTES, MESETAS, MARES Y OCÉANO. ADEMÁS, PREGUNTAS SOBRE LA TEORÍA.

09/03/2015

LENGUA
COPIADO
En abril estuve en la provincia de Burgos con mi buen amigo Bustamante. Estuvimos visitando las cuevas de la sierra de Atapuerca. En ellos trabajan investigadores que están buscando restos de hombres prehistóricos de hace un millón de años. Durante el viaje de regreso, vimos muchos buitres volando en el cielo.
CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS
ENTRENAR
Presente  pretérito perfecto simple   pretérito perfecto compuesto  pretérito imperfecto    futuro
yo entreno                         entrené                he entenado                                 entrenaba       entrenaré
tú entrenas                         entrenaste           has entrenado                               entrenabas     entrenarás
él/ella entrena                    entrenó               ha entrenado                                entrenaba        entrenará
nosotros entrenamos   entrenamos             hemos entrenado                      entrenábamos  entrenaremos
vosotros entrenáis       entrenasteis            habéis entrenado                       entrenabais      entrenareis   
ellas/ellos entrenan      entrenaron            han entrenado                             entrenaban      entrenarán
CORRER    
Presente  pretérito perfecto simple   pretérito perfecto compuesto  pretérito imperfecto    futuro
yo corro                         corrí                   he corrido                              corría                           correré
tú corres                        corriste               has corrido                            corrías                        correrás
él/ella corre                   corrió                 ha corrido                             corría                           correrá
nosotros corremos          corrimos          hemos corrido                         corríamos              correremos
vosotros corréis             corristeis            habéis corrido                        corríais                     correréis   
ellas/ellos corren           corrieron            han corrido                          corrían                       correrán

CONOCIMIENTO DEL MEDIO






EJERCICIOS PÁGINA 127 1,2,3,4,5
CORREGIMOS
1. a) Las rocas están formadas por uno o varios elementos de diferentes colores que reciben el nombre de minerales. Algunas están formadas por un solo tipo de mineral, como el mármol, y otras por varios tipos de minerales distintos, como el granito.
b) La cima es la parte más alta de una montaña. Si termina en punta, recibe el nombre de pico.
c) En algunas zonas del planeta las rocas se encuentran cubiertas por una franja de tierra llamada suelo.
d) Los meandros son la curvas que describe el cauce de un río en los tramos con menor pendiente.
2. No todas las rocas están formadas por varios tipos de minerales, ya que también pueden estar formadas por un solo tipo de mineral. Los minerales se diferencian los unos de los otros por su forma, color, brillo y dureza.
3. a) roca b) mineral c)roca d) mineral
4. El suelo es la capa de tierra que cubre las rocas que constituyen la superficie terrestre en algunos lugares.
MATEMÁTICAS

1- Para pasar de kilómetros a hectómetros, multiplicamos por____10___ Para pasar de hectómetros a metros multiplicamos por ___100____ Para pasar de dam a cm ____multiplicamos por _ por __1000______ Para pasar de metros a hm __dividir____________ por _100______ Para pasar de km a cm ___multiplicamos por _  _100000_________ Para pasar de cm a m _____dividir_____ por ____100______ Para pasar de mm a cm _____dividir____________ por ___10________ 2- Transforma estas longitudes en centímetros y ordénalas de menor a mayor 3 m=300cm   3,4 dam=3400cm   0,6 km=60000cm 7,8 hm=78000cm   300 mm =30cm
30cm<300cm<3400cm<60000cm<78000cm
3- Ordena las estaturas de estos niños de mayor a menor.  
Olivia : 12 dm =1200mm

Pablo: 131 cm =1310mm

Sofía 1.290 mm =

Miguel: 1,19 m = 1190mm
1310mm>1290mm>1200mm>1190mm

4- Descompón las siguientes medias como en el ejemplo.

84 m = 8 dam 4 m

56 dm = 5m +6dm

78 hm = 7km 8hm

62 cm = 6dm2cm

44 dam = 4hm4dam

14 mm = 1cm4mm

38 km = 30km8km

5- Expresa la longitud de estos ríos en metros y hectómetros  

RÍO	KILÓMETROS	METROS	HECTÓMETROS
DUERO               910		910000                9100
TAJO                 1.100		1.100.000              11.000
GUADIANA         820		820000                  8200
GUADALQUIVIR 560		560000                   5600
EBRO                      930		930000                  9300

Ejercicios página 133 
45. VICTOR recorre 4km=40hm=4000m
Más o menos que 3000dam=30.000m. Recorre menos
46.rotulador=1dm=100mm+6cm=60mm+5mm=165mm
       estuche=175mm Si cabe porque es más corto
      bolígrafo=15cm=150mm Si cabe porque es más corto

AMPLIACIÓN


1- Rodea la distancia correcta.

Distancia Sevilla-Burgos: 775 cm 775 m 775 km

La longitud de un campo de fútbol: 90 cm 90 m 90 km

La altura de una casa: 20 cm 20 m 20 km

El grosor de un libro: 2 cm 2 m 2 km

La anchura de una calle: 20 cm 20 m 20 km

2- Ordena de mayor a menor.
10 m 100 cm 1 km

15 dam 750 dm 2.500 cm

25 dam 25 hm 25 dm

900 mm 900 cm 9 hm

 

06/03/2015

LENGUA
Página 142
ESQUEMA Y EJERCICIOS
ENTREGO UNA FICHA CON VERBOS QUE SE PUEDEN IR ESTUDIANDO, HAREMOS UN CONCURSO ANTES DE SEMANA SANTA.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Ejercicios 126
MATEMÁTICAS
Página 132
 Ejercicios en clase. Si no terminamos en clase son deberes.

1- Para pasar de kilómetros a hectómetros, multiplicamos

por____10___

Para pasar de hectómetros a metros multiplicamos por ___100____

Para pasar de dam a cm ____multiplicamos por _ por __1000______

Para pasar de metros a hm __dividir____________ por _100______

Para pasar de km a cm ___multiplicamos por _  _100000_________

Para pasar de cm a m _____dividir_____ por ____100______

Para pasar de mm a cm _____dividir____________ por ___10________

2- Transforma estas longitudes en centímetros y ordénalas de menor a mayor
3 m 3,4 dam 0,6 km 7,8 hm 300 mm

3- Ordena las estaturas de estos niños de mayor a menor.
 
Olivia : 12 dm

Pablo: 131 cm

Sofía 1.290 mm

Miguel: 1,19 m  

4- Descompón las siguientes medias como en el ejemplo.

84 m = 8 dam 4 m

56 dm = 5m=50dm +6dm

78 hm =

62 cm =

44 dam =

14 mm =

38 km =

5- Expresa la longitud de estos ríos en metros y hectómetros  

RÍO	KILÓMETROS	METROS	HECTÓMETROS
DUERO               910
TAJO                 1.100
GUADIANA         820
GUADALQUIVIR 560
EBRO                      930

EL DOMINGO 8 DE MARZO SE CELEBRA EL DÍA DE LA MUJER. PODÉIS CONSULTAR EL BLOG SONRISAS DE COLORES.

05/03/2015

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
ESQUEMA

• Las rocas constituyen la parte  sólida de la Tierra. Están formadas por uno o varios elementos de distintos colores llamados minerales.
• Un mineral es un material sólido que no ha sido creado por ningún ser vivo. Se diferencian por la forma, el color, el brillo o la dureza.
• En algunas zonas del planeta las rocas se encuentran cubiertas por una capa de tierra llamada suelo. En él podemos distinguir tres capas u horizontes: A, B y C.
• Las montañas son grandes elevaciones del terreno. Sus partes son la cima, la ladera y el pie.
• Los ríos son corrientes continuas de agua dulce. Tienen   caudal, cauce y curso.
• El curso de un río se divide en curso alto, medio y curso bajo.
• Los ríos de España se clasifican en tres vertientes, mediterránea, cantábrica y atlántica.

LENGUA
Página 141
1. Si, porque la recaudación es mayor.
2. El campo descubierto
3.
día 3: nubes y claros, pabellón cubierto.
día 10: despejados; pabellón descubierto.
día 17: lluvioso; pabellón cubierto.
día 24: nubes y claros; pabellón descubierto.

MATEMÁTICAS

30. DATOS                         OPERACIÓN              SOLUCIÓN
                                         30dm-28dm=2dm=20cm
TELA= 3m=30dm tengo de tela
La ventana mide 28dm
Para saber cuánto tengo que cortar, resto a la tela la medida de la ventana y  eso es lo que tengo que cortar.

31. DATOS                         OPERACIÓN              SOLUCIÓN
                                            multiplicar y dividir para pasar a hm
¿Cuánto nada? 5dam x12=60dam=6hm
32.DATOS                         OPERACIÓN              SOLUCIÓN
Divido entre 5 para hacer cinco partes iguales y multiplico por 100 para pasar de metros  a centímetros
 3m=300cm:5=60cm cada pulsera
33.DATOS                         OPERACIÓN              SOLUCIÓN
La construcción mide de altura 9cm+15mm+3cm. Lo paso todo a la medida pequeña para sumarlo,
9cm=90mm
15mm
3cm=30mm
Ahora lo puedo sumar 90mm+15mm+30mm=135mm
Como la caja mide 15cm=150mm podemos decir que cabe porque 135<150
34.DATOS                         OPERACIÓN              SOLUCIÓN
De casa Lydia a casa Yoli=425m                sumar todas las longitudes en la misma unidad
                                                                       425m+1000m+700m=2125m
De casa Yoli a el colegio 1 km 700m

35. D 30639dm
      7m=      700dm
      9dm=        9dm
      3km=30000dm
      5dam=  500dm
      6m=        60dm
               30639dm
36.DATOS                         OPERACIÓN              SOLUCIÓN
                                   como tengo 4 lados multiplico por 4 ,76cm de un ladox4lados=304cm
1 lado=7dm6cm         
Lo paso a cm 70cm+6cm=76cm
EJERCICIOS
1- Escribe los números que faltan en las siguientes igualdades.
5 km = 50 hm = 500  dam =5000 m
17 hm = 170  dam = 1700 m
25 km =  250  hm = 2500 m = 25000 m
3 km = 30  hm =  300 dam =3000  m

2- Completa como el ejemplo.
354 m = 300m +50 m +4 m = 3hm + 5dam +4 m
861 m =800m +50 m + 1m =  8hm + 6dam + 1m
602 m = 600m +0 m +2 m =6 hm + 0dam +2 m

03/03/2015

CONTROLES MARTES 10 LENGUA, MIÉRCOLES 11 CONOCIMIENTO DEL MEDIO, JUEVES 12 MATEMÁTICAS.
LENGUA
Ejercicios página 139

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
PÁGINA 125 Organizar una excursión.

EXPLORAMOS NUESTRO PAÍS

        SU SUELO                       SUS MONTAÑAS                       SUS RÍOS

formado por       dividido en                       cuyas partes son                                     divididos en

rocas                   horizonte A             cima                            curso alto

compuestas por         horizonte B              ladera                          curso medio

minerales                     horizonte C              pie                              curso bajo

MATEMÁTICAS. 10 divisiones diarias.

Páginas web: 1ºUnidades de medidas de longitud

                       2º Unidades de medida: longitud- matemáticas


28. 17m-56dm=170dm-56dm=114dm
      5hm-327m=500m-327m=173m
      23dm-147cm=230cm-147cm= 83cm
      8hm-65dam=80dam-65dam=15dam
      1dm-97mm=100mm-97mm=3mm
      43km-2600dam=4300dam-2600dam= 1700dam
29. 18cmx5=90cm=9dm
30. 3m=30dm tengo de tela
      La ventana mide 28dm
Para saber cuánto tengo que cortar, resto a la tela la medida de la ventana y  eso es lo que tengo que cortar. 30dm-28dm=2dm=20cm
31. ¿Cuánto nada? 5dam x12=60dam=6hm
32. 3m=300cm:5=60cm cada pulsera
33.La construcción mide de altura 9cm+15mm+3cm.
REFUERZO

• Leonor tiene que recorrer 6km y lleva 5 hm. ¿Cuántos metros le quedan por recorrer?

       Tengo que pasar los 6km a hm=60hm. Esto es lo que tiene que recorrer Leonor. Como lleva recorrido 5hm le faltan 60hm-5hm=55hm=5500m

• Raúl compra 9m de tela. Si quiere dividirlos en dos trozos iguales, ¿cuántos  decímetros  mide cada trozo?

Lo primero es pasar de m a dm=9m=90dm:2= 45dm cada trozo
AMPLIACIÓN

• Paula mide 145 cm y Daniel, 1m 3dm 9cm.¿Qué diferencia de estatura hay entre los dos? diferencia=restar

      Paula=145cm
      Daniel=1m=100cm+3dm=30cm+9cm=139cm
     145cm-139cm=6cm de diferencia

• Ángel realiza una ruta de 47 km. Si recorre 32km 9hm 5dam 2m, ¿cuántos metros le faltan para completar la ruta? restar

Como pregunta cuántos metros paso todas las unidades a metros.
ruta=47km=47000m
recorre=32km=32000m+9hm=900m+5dam=50m+2m=32952m
47000m-32952=         7 0 4 8