viernes, 11 de abril de 2014

11/04/2014

TAREA PARA SEMANA SANTA: CUENTAS DE MULTIPLICAR Y DIVIDIR. LEER TODOS LOS DÍAS Y LEER LOS TEMAS Para el 28,29 y 30 de abril CONTROLES TEMAS 11 DE LENGUA Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y EL 12 DE MATEMÁTICAS
 
LENGUA
1.
  • Ayer Hugo y María...
  • Hoy estoy muy contento
  • Mañana mi padre...
2. Pasado: fueron, leí, inventó, llegó.
    Presente: trabajan, comes, estudia, riegas.
    Futuro: descansaremos, saldréis, resumiré, pintarán.
3. iremos (futuro)
    celebraron (pasaron)
    está (presente)
    fue (pasado)
4. Nosotros barreremos las hojas del patio.
    El camarero sirve el postre.
    Los aviones despegaron del aeropuerto.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1.
  • Mayorista
  • Minorista.
  • Mayorista
2. En la frutería, en grandes almacenes, en el chino.
3. Sí, a través de internet. Por teléfono.
MATEMÁTICAS
página 176












jueves, 10 de abril de 2014

10/04/2014

MATEMÁTICAS
Cuentas preguntas nº2 o 7
3657:8=                                        5892:9=

5823:7=                                        6260:6=
Cuentas pregunta nº4 o7
2105x4=                                            5210x6=

5842x5=                                            6891x3=
LENGUA
Página 185
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Página 163
MATEMÁTICAS
170,171, 172 Y 173
 Ejercicios 1,2,3 y4
174 y 175
28,29 y30 de abril CONTROLES TEMAS 11 DE LENGUA Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y EL 12DE MATEMÁTICAS

miércoles, 9 de abril de 2014

09/04/2014

LENGUA
Página 184
1. Copia el cuadro azul
Para explicar cómo ir a un sitio, hay que:
  • Indicar qué acciones se deben realizar en orden y paso a paso. Por ejemplo: Primero, ve hasta...: Después, gira a...:Por último, cruza...
  • Dar referencias que ayuden a la persona a orientarse o a reconocer un lugar.
  • Repetir con amabilidad la información que la otra persona no haya comprendido.
3. Primero, sales del metro, segundo, gira a la izquierda, después sigue recto y por último, gira a la derecha.
4. Vamos a la biblioteca:primero, salimos del colegio hacia la derecha, segundo, seguimos rectos hasta el Centro de Salud, giramos a la derecha y caminamos hasta el paso de cebra que está frente a la biblioteca. Por último cruzamos y ya hemos llegado.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Páginas 162 y163 Leer y estudiar.
MATEMÁTICAS
Página 167.
44. Poligonales cerradas
45. vértice, lado ángulo.
46. dibujo de un triángulo           triángulo              3
      dibujo cuadrado                     cuadrilátero         4
      dibujo de un pentágono          pentágono           5
      dibujo de un hexágono           hexágono             6
47. Círculo, circunferencia y centro.
48. En la pizarra de clase.
49. En la pizarra de clase.
50. a) de trapezoide
      b) 150 dm= 15m   2000cm= 20 m
       25+15+20+10= 70
       El perímetro mide 70m.
51 20x3= 60     60x4 = 240
Ana recorre 240 m en total
CUENTAS
365:6=          7891:5=               8596:8=            4521:5=
5874:3=       5842:9=               21350: 7=          5874:4=
5894:6=        7894:1=               8732:3=           2587:7=












martes, 8 de abril de 2014

08/04/2014

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
CONTROL
LENGUA

COMPRENSIÓN LECTORA TEMA11 PÁGINA 183 EN CLASE
MATEMÁTICAS
CUENTAS DE MULTIPLICAR Y DIVIDIR
892X11=    9190X98=      1098X99=       8870X22=      2385X12=
9389X78=        9887X67=        90X7=       809X6=          8406X44=
9390X33=      1396X86=        8967X93=        30:8=         130:9=      900:8=      401:9=
1000:9=         8:2=   400:6=      3061:8=
900:3=     100:8=      40X90=      30X90=
90X8=    40X30=   500X8=      600X8=
90X90=      30X3=       40X9=     8000X3=
162032:8=    3029423253:6=       8007:5=
9107:3=        4085:7=       48570:9=     1622:2=
PÁGINA 167


lunes, 7 de abril de 2014

07/04/2014

LENGUA
Control y ficha de Conocimiento del Medio.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Página 159
1. Primario: obtener alimentos y otros materiales directamente de la naturaleza.
Secundario: transformación de materias primas en productos elaborados
Terciario: agrupa a los trabajos que prestan algún servicio a los demás.
2.
  • pesca
  • Industria
  • Agricultura
  • Minería
  • Ganadería
3 Secano: se riegan con el agua de lluvia: trigo y olivo.
Regadío: necesitan riego: tomate, lechuga.
4. Arar: remover la tierra para que se airee.
Sembrar: esparcir las semillas para que crezcan las plantas.
Regar: según el agua que requieran los cultivos.
Abonar: echar abono a la tierra para que resulte más fértil.
5 a) Vacuno b) ovino c)Avícola. d) porcino.
6. La pesca fluvial no necesita grandes barcos. La pesca de bajura se realiza en el mar. La pesca marítima de bajura se realiza cerca de la costa. Las rocas pueden estar a gran profundidad o encontrarse cerca de la superficie.
7. a) Papelera. b) Automovilística. c) Construcción.
8. La producción artesanal tarda más en obtener productos que la producción industrial; los artesanos producen a mano (o con pequeñas máquinas), generalmente en talleres. Por el ritmo de trabajo son más caros, pero, al estar hechos a mano, son únicos.

MATEMÁTICAS ficha de repaso en clase.
5.                                   LADOS                                          ÁNGULOS
CUADRADO          4 lados Iguales                                       rectos
RECTÁNGULO      4 lados iguales dos a dos                       rectos
ROMBO                  4 lados Iguales                               2 agudos y 2 obtusos
ROMBOIDE            4 lados iguales dos a dos               2 agudos y 2 obtusos
6.CIRCUNFERENCIA: anillo, marco del espejo, goma bici,
CÍRCULO: reloj, tapadera de un bote, disco.

7. La circunferencia es una línea curva y cerrada que tiene todos los puntos a la misma distancia de otro llamado centro. Un círculo es una circunferencia y su interior.
Página 166
42.B 30+30+15+15=90 y 90-35=55
43. C 2x3=6 12:6= 2


viernes, 4 de abril de 2014

04/04/2014

LENGUA
1. FORMA PALABRAS COMPUESTAS
a. pela     b. abre           c. pasa            d. para         e. limpia     f. medio
a. día     b.  montañas c. cristales           d. brisas       e. patatas    f. latas
pelapatatas, abrelatas, pasamontañas, parabrisas, limpiacristales, mediodía.

2. Completa con formas del verbo trabajar. Luego indica su número y persona.
Yo trabajo mucho en clase primera persona singular.
Ellos trabajan en casa tercera persona del plural
Nosotros trabajamos por los demás primera persona del plural
3. Lee atentamente el texto y escribe su resumen.
Las canicas
Una canica es una pequeña esfera de vidrio o metal que se utiliza en algunos juegos. Para jugar, hay que lanzar una o varias canicas para acercarse a otras que ya están colocadas. Cuando un jugador consigue su objetivo, se queda con las canicas del jugador contrario. Ya se jugaba a las canicas en el antiguo Egipto
4. Completa las oraciones con verbos que cumplan las condiciones que se indican.
  • Tercera persona del singular del verbo cultivar:.............alcachofas ayer
  • Tercera persona del plural del verbo trabajar:...............ahora en la mina
  • Primera persona del plural del verbo pescar:..............mañana en el mar





jueves, 3 de abril de 2014

03/04/2014

LENGUA
Página 178
  • Para entrevistar a una persona, hay que pensar primero las preguntas que se le van a hacer y no interrumpirla mientras responde.
  • Las palabras compuestas están formadas por dos o más palabras simples.
  • Las formas verbales están en un número (singular o plural) y una persona (primera, segunda o tercera).
  • Se escriben con ll las palabras terminadas en -illo, -illa, -alle y ello. Se escribe con y las formas de los verbos que en infinitivo no llevan ni ll ni y.
  • Una receta es un texto que explica por pasos cómo preparar una comida  qué ingredientes se necesitan.
  • Dos o más versos de un poema riman si la última palabra de cada uno terminan igual o parecido.

RECETA DE CLAUDIA Tarta fondant. TARTA DE FIESTA
Ingredientes
1 Bizcocho de limón 6 planchas
1 Bizcocho de chocolate 3 planchas
1/2 vaso de agua
1/2 vaso de azúcar
Un chupito de ron (opcional)
Mousse de chocolate
Crema catalana
Natillas
Galletas Oreo
Fondant de colores
Preparación
Se prepara el bizcocho según costumbre. En este caso lleva una plancha de chocolate entre dos de limón. Empapar las planchas con un almíbar con agua y azúcar, a partes iguales. También se le puede añadir un chupito de ron. Rellenar...

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Esquema
  • Los trabajos se clasifican en tres sectores de producción.
  • El sector primario se encarga de obtener alimentos y otros materiales directamente de la naturaleza. El sector secundario transforma las materias primas en productos elaborados. El sector terciario agrupa a los trabajos que prestan un servicio a los demás.
  • La agricultura consiste en el cuidado y cultivo de la tierra. Los cultivos pueden ser de secano y regadío. La ganadería incluye la cría y cuidado de animales. Puede ser: bovina, ovina, porcina, caprina, equina, avícola.* Mediante la pesca se obtienen peces y mariscos. Puede ser de altura y bajura. La minería nos proporciona minerales y rocas.
  • Hay diferentes tipos de industrias: construcción, textil, química, automovilística, alimentaria y papelera.
  • Los artesanos elaboran productos con sus manos y sencillas herramientas.
2. Materias primas: chuletas, tomates, lechuga, madera y metal.
    Productos elaborados: galletas, salsa de tomate, mermelada, cuchillo, cuchara.

3. a) Pesca de bajura b) Pesca de altura
4.
  • Viven muchas personas (ciudad)
  • Las viviendas son bajas (pueblo)
  • Hay altos edificios con oficinas (ciudad)
  • Presentan calles amplias y largas (ciudad)
  • Sus calles tienen poco tráfico (pueblo)
Tarea para casa ejercicios 5,6 y 7.
MATEMÁTICAS
35. De izquierda a derecha: cuadrado, hexágono, triángulo y pentágono.
Comprobado en la pizarra.
36.   6+6+6+6= 24
Ejercicios página 165 en clase, si no terminas lo acabas en casa.
CUENTAS DE CASA CORREGIDAS EN CLASE
225X91=           682X66=                184X62=              753X94=

2437:7=            3249:6=                     1722:9=               9115:4=

32X27=             64X26=                      56X42=              54X46=