viernes, 24 de octubre de 2014

24/10/2014

MATEMÁTICAS Ejercicios página web pdf Cuaderno de ejercicios 4º de primaria Gobierno de Canarias

10. Observa el ejemplo y completa.
• 3 x ( 5 + 2 ) =
   3 x 5 + 3 x 2 =
      15 + 6 = 21
 3 x 7 = 21
• 8 x ( 2 + 7 ) =
   8x2+8x7=
     16+56= 7 2
          8x9=72
• 6 x ( 6 + 3 ) =
   6x6+6x3=
     36+18= 5 4
         6x9=54
• 9 x ( 9 + 7 )
    9x9+9x7=
      81+63=144
         9x16=144


LENGUA
Tema 3 48

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
PREPARO EL CONTROL
1. Escribe en qué consiste la función de relación, párrafo (Nos relacionamos) página 28.
2. Completa
En la función de relación intervienen...página 29 estudia los cuatro cuadritos y el orden de cada uno.
3. Características y funciones de los huesos. Página 30
4. Rodea los músculo y subraya los huesos, página31.
  • frontal, clavícula, cuádriceps, costillas, gemelos, radio
  • húmero, pelvis, tibia, esternón, pectorales, trapecio
5. Función de reproducción y etapas de la vida.













jueves, 23 de octubre de 2014

23/10/2014

CONOCIMIENTO DEL MEDIO EL EXAMEN SERÁ EL LUNES
Página 38 ejercicios 1,2,3,4 y 5 y página 39
1.
  • La función de relación consiste en captar lo que ocurre a nuestro alrededor y reaccionar ante las situaciones en las que nos encontramos.
  • Los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor intervienen en la función de relación.
  • El sistema nervioso está formado por los nervios y el cerebro.
  • La función de reproducción nos permite crear otros seres semejantes a nosotros. En ella intervienen el aparato reproductor femenino y el aparato reproductor masculino.
  • La vagina, las trompas de Falopio, los ovarios y el útero forman el aparato reproductor femenino.
  • Nuestro cuerpo pasa por diferentes  etapas a lo largo de la vida: la infancia, la adolescencia, la edad adulta.
1. Los nervios recogen la información que captan los sentidos y la  transporta (página 29 del libro).

MATEMÁTICAS
Páginas 42 y 43 Las hemos terminado en clase.
LENGUA
Tema 3

miércoles, 22 de octubre de 2014

22/10/2014

LENGUA PREPARO EL EXAMEN
DICTADO
¿Sabéis qué es la estufa de las Palmas? Pues se trata de un invernadero construido en el siglo XIX para criar plantas tropicales, acuáticas, helechos y musgos. Sus paredes son de cristal y hace calor, y el aire interior es casi irrespirable por culpa de la humedad. El paisaje allí dentro es tan bello que es fácil imaginar que estás en un lugar remoto de la tierra.
1.Expresa utilizando alguno de estos sufijos: ita, azo, ota, ucho, ito y aco
  • casa grande.........
  • casa estropeada.........
  • perro feo.........
  • pájaro feo.........
2.EL ADJETIVOLos adjetivos son las palabras que expresan cómo son o cómo están las personas, los animales, las cosas y los lugares.
Los adjetivos suelen acompañar a un sustantivo.
1.- Completa las oraciones con estos adjetivos: espacial, multicolor, salvaje y fresca. Subraya los nombres comunes de azul y los propios de rojo.
• La cebra es un animal _________salvaje____________
• Nos mojamos los pies en el agua __fresca___________________ del arroyo.
• En la nave ____espacial____________ viajaban dos astronautas.
• A mi prima Alba le han regalado una cometa _____________________
2.- Copia y rodea el adjetivo que aparece en cada grupo de palabras. Después, subraya el sustantivo al que se refiere :una estrella fugaz, la roja amapola, los niños alegres, un coche amarillo ,unas fiestas divertidas, la blanca nieve, la montaña nevada, los rápidos leones, un río caudaloso ,una amplia sonrisa
3.- Cambia los adjetivos por otros que signifiquen lo contrario: el reloj caro- el reloj barato, una botella vacía ,una casa antigua ,un animal rápido,
el suelo limpio, el pelo liso ,un libro divertido, la calle ancha
4.- Encuentra los cinco adjetivos que hay en este texto y ordénalos alfabéticamente.
El 4pequeño dragón quería aprender a lanzar llamas 5rojizas. Pero cuando abría su 3enorme boca, únicamente salían nubes 1blancas. De pronto vio que una de sus nubes parecía un 2delicioso pastel y comenzó a sonreír.
5.- Completa con los siguientes adjetivos: sonriente, verde, chata, trenzado,
negros pequeñas. Escribe su género y su número.
• Los ojos ________masculino plural___
• El pelo _____masculino singular_
• La cara ______femenino singular_______________
• La nariz _________femenino singular____________
• Las manos _________femenino plural____________
• La camiseta ____femenino singular_____
6.- Escribe tres adjetivos que expliquen cómo es tu mejor amigo o amiga
















martes, 21 de octubre de 2014

21/10/2014

CONTROLES: 28 INGLÉS, 23 LENGUA  Y 24 CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

LENGUA
ESQUEMA RESUMEN TEMA 2
DICTADO (SE BORRÓ DEL BLOG EL DÍA 15)
¿Sabéis qué es la estufa de las Palmas? Pues se trata de un invernadero construido en el siglo XIX para criar plantas tropicales, acuáticas, helechos y musgos. Sus paredes son de cristal y hace calor, y el aire interior es casi irrespirable por culpa de la humedad. El paisaje allí dentro es tan bello que es fácil imaginar que estás en un lugar remoto de la tierra.
TEST DE REPASO
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
PÁGINA 37

MATEMÁTICAS
19. (4+6)X5=
      (4X5)+(6X5)=
         20    +30    =50
     ( 9+7)x3=
     (9x3)+(7x3)=
         27  + 21   =48
      (10+2)x8 =
      (10x8)+(2x8)=
          80   +16= 96
       (9+1)x6=
        (9x6)+   (1x6)=
         54  +6=   60
20. (6+5)x3= (6x3)+(5x3)= 18+15=33
      (7x6)+(7x4)=7x(6+4)
      (9x8)+(2x8)=8x(9+2)=11x8=88

      















lunes, 20 de octubre de 2014

20/10/2014

MATEMÁTICAS
TEMA 3. LA MULTIPLICACIÓN. PREGUNTO LA TABLA TODOS LOS DÍAS.
EJERCICIOS PÁGINA 38-39
13.(6x3)x4        =    6x(3x4)
        18  x4=72        6x 12=72
      (7x5)x2          =    7x(5x2)
         35 x2           =    7x 10
              70           =     70
      ( 8x2)x10       =   8x(2x10)
          16  x10       =   8x 20
             160           =   160
15DATOS                             OPERACIÓN                       SOLUCIÓN
1ª planta 10 filas 8 coches =10X8=80COCHES    MULTIPLICAR      IGUAL NÚMERO
2ª planta   8 filas 10 coches=8X10=80

16.DATOS                             OPERACIÓN                       SOLUCIÓN
                                           MULTIPLICAR      24 HORAS EN 4 SEMANA
1 DÍA 2 HORAS                   2X3X4=24
3 DÍAS  3X2=6 HORAS
DEBERES
1- Escribe la cifra que representa cada número romano:
XXIV = ________
CM = ________
LIX = ________
CDLVI = ________
CLXVI = ________
MDXLIX = ________
DCCL = ________
VI = ________
2.- Escribe con números romanos tu fecha de nacimiento.

LENGUA
Página 41
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Página 36

REPASO DE LA RESTA
RECUERDA:
* Los términos de la resta se llaman minuendo y sustraendo.
* El resultado se llama resta se llama diferencia.
* El signo de la resta es —
PARA PRACTICAR
1.- Resuelve las siguiente restas:

  6.014                 8.001                        19.230                    49.125
   - 987               - 2.637                     - 11.975                  - 38.645 

 2.- Averigua los números que faltan en estas restas:
6 9 3 5 M                    MINUENDO                              8   5     0  4
-4 5 7 8 S                 - SUSTRAENDO                          -3   2    7   2
 2 3 5 7   D                  DIFERENCIA                             5    2    3   2_

 6  9 35
-2  3 57
 4  5 7 8
MINUENDO-SUSTRAENDO=DIFERENCIA
SUSTRAENDO=MINUENDO-DIFERENCIA
MINUENDO=SUSTRAENDO+DIFERENCIA

6.014                                                     19.230                       49.125
 -                         - 2.637                         -                             - 38.645 4 027                      5364                        17 350


viernes, 17 de octubre de 2014

17/10/2014

ESTIMADAS FAMILIAS: DE TODO EL MATERIAL DEL DISFRAZ SE ENCARGARÁ LA MAMÁ DE NACHO. EN EL COLEGIO NO SE CELEBRA HALLOWEEN. EL PROFESOR DE INGLÉS EXPLICA LA FIESTA AMERICANA Y UN DÍA DE LA ÚLTIMA SEMANA DE OCTUBRE LO CELEBRA EN LA CLASE DE INGLÉS. ESE DÍA NOS PONDREMOS EL DISFRAZ QUE REALIZAREMOS EN HORA DE PLÁSTICA EL DÍA 27 DE OCTUBRE.
MATEMÁTICAS
TEMA 3. LA MULTIPLICACIÓN. PREGUNTO LA TABLA TODOS LOS DÍAS.
EJERCICIOS PÁGINA 36


4. 18= EN LA TABLA DEL 2, DEL 3, DEL 6 Y DEL 9
2X1=2    3X1=3        6X1=6             9X1=9
2X2=4    3X2=6        6X2=12           9X2=18
2X3=6    3X3=9        6X3=18           9X3=27

7. 8 CAMISETAS X6 ESPACIOS EN LA ESTANTERÍA= 48 CAMISETAS

9. CESTA 1= 5X3=15; 15+34=49€<50€
    CESTA 2=6X4= 24; 24+27=51>50€

DEBERES

12- Escribe cómo se leen estos números:

20.268=

73.044=

33.090=

10.008=
 


13- Completa como el ejemplo Número CM DM UM C D U Se lee
773.946 7 7 3 9 2 6 Setecientos setenta y tres mil novecientos cuarenta y seis
550.846
128.207
944.881
403.072
770.480





LENGUA
 ESTUDIAR EL TEMA 2 HASTA LA PÁGINA 40
CONOCIMIENTO DEL MEDIO

ESTUDIAR EL TEMA 2 HASTA LA PÁGINA 35


jueves, 16 de octubre de 2014

16/10/2014

ESTIMADAS FAMILIAS: CONVERSÉ AYER A LAS 14:00 HORAS CON VARIAS MADRES. LLEGAMOS A LA CONCLUSIÓN DE QUE PODEMOS COMPRAR EL MATERIAL NECESARIO, PARA EL DISFRAZ, ENTRE TODOS, ES DECIR, SI SE PUEDE ENCARGAR UNA MADRE, YO LE PUEDO ADELANTAR EL DINERO Y DESPUÉS HACEMOS CUENTAS.

LENGUA
COMPRENSIÓN LECTORA. ESTUDIAR EL TEMA 2 HASTA LA PÁGINA 39
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
INTELIGENCIA EMOCIONAL
ESTUDIAR EL TEMA 2 HASTA LA PÁGINA 32,33
MATEMÁTICAS
FICHA DE REPASO


DEBERES


7- Descomponer como el ejemplo:
38.943= 3 DM + 8 UM + 9 C + 4 D + 3 U = 30.000 + 8.000 + 900 + 40 + 3
60.883=

7.990 =

20.977 =

50.080 =

8- Escribe los números formados por:



4 DM, 5 UM, 3 C, 3 D, 8 U =

8 DM, 6 UM, 4 D, 2 U =

2 DM, 2 UM, 8 C, 3 U =

1 DM, 1 C, 1 U =

9 - ¿Qué número es el formado por 4 UM, 23 UM, 54 C, 57 D, 2 U?